-
Att fylla FOLKIS med innehåll
Det finns mycket jag verkligen uppskattar med läraryrket. Men det är inte lätt att få tid till allt! Efter att ha fått kriga med kalendrar och andra uppgifter har vi äntligen fått bearbeta innehållet vi vill fylla kursen med på allvar. Det har varit svårt i terminslutstider, men va kul och inspirerande det är när […]
-
Energi från intervjuer och drömmar
Det jag hör mig själv upprepa när jag får frågan om ”hur det gick” är att jag fått en väldigt energi av det. Det är så kul att få möta människor som drömmer, som vill utvecklas och som söker till vår kurs.
-
En insändare publicerad om FOLKIS på distans!
Kristianstadsbladet publicerade en insändare jag knåpade ihop om vår nya kurs! Det är så roligt att de ser värdet med det och jag hoppas att flera får höras om kursen genom det.
-
Uppdämda behov av samtal
Det är lätt att känna sig främmande för de debatter som pågår i riksdag, medier eller i flödena på sociala medierna. På något sätt har jag ofta en känsla av att dessa ”filterbubblor” är betydligt skarpare murar oss emellan än vad vi oftast inser. Det känns som att vi lever i olika världar. Det seriösa och respektfulla samtalet är i många kretsar sällsynt.
-
En attraherande och avskräckande filosofi…
I FOLKIS-kursen skulle jag vilja att vi återupptäcker grundbetydelsen i ordet Filosofi, Filos – att älska, och Sofia – vishet, att älska visheten.
-
Frågor och svar om FOLKIS på distans
Fråga: Kursen med ”filosofi” är jag nyfiken över vad ni bakar in där… Wittgenstein, Nietzsche och Bertrand Russell…? Svar: Det blir ett seriöst arbete med en del av de frågor som de fina tre herrarna du nämnde brottades med… Men att läsa deras texter kommer att vara mer frivilligt. Poängen är till exempel inte att få full koll på vad Nietzsche tänkte om vad en stark människa är utan att få brottas med våra egna ideal och tankar om det,
-
Ansökningarna börjar rulla in
Det börjar hända saker. Vi har fått in en del ansökningar redan, och flera har hört av sig och frågar lite om kursen. Och jag blir lika glad för varje person. Vi börjar boka in intervjuer, och det hela börjar kännas mer och mer verkligt. Jag blir nästan förvånad hur mycket jag engagerar mig i […]
-
Varför FOLKIS just på distans?
Corona drabbade samhället och vi blir oss kanske aldrig lika igen. Många saker vill vi glömma snabbt. Andra kanske vi upptäckt och vill hålla kvar. Distansundervisning var det många som fick nog av. Och i en del kurser jag haft var det väldigt utmanande, men i andra kan vi faktiskt säga att det kan till och med ha blivit bättre.
-
Varför en orienteringskurs för ett komplext samhälle?
Vi väljer inte var, av vem eller när vi föds. Vi ärver en värld som vi behöver försöka förstå. Genom barndomen får världen oftast ett sken av självklarhet, det är som det är och det var bara så det kunde bli. Men genom vårt vuxenblivande behöver vi förstå varför och hur det kommer sig att det ser ut som det gör.
-
Varför folkhögskola?
I kontrast till andra utbildningsformer bygger folkhögskolan på en tro på dialog mellan jämlika parter. Det är inte en person som har kunskaperna och andra som saknar dem, utan vi utvecklar nya kunskaper genom att möta varandra och ett material – eller världen tillsammans. Samtalet i ögonhöjd är den centrala aspekten – och det är något jag själv känner varit det viktigaste för mig och min utveckling.
